2022年3月，期待中的实习猝不及防地遭遇了疫情，但它丝毫不能消减2019级小教语数班同跃跃欲试的实习热情。有的同学经历了等待、隔离，辗转进入了“双选”实习单位，也有的同学主动出击，在户籍地找到了新的实习学校。经过多方努力，46位同学开启了自己的实习生活。也正因如此，每一位同学们都倍加珍惜这来之不易的机会。
回顾两个月的时间，从焦急地与学院老师沟通实习方案、调整变更实习系统，到进入小学被分配了指导老师，开始了紧锣密鼓的听课、批改作业、管理班级、备课试讲、组织活动……
课堂上是小员工专注的神情，走在校园里到处有“老师好”的可爱童声。放学后，看着手机里与日俱增的实习打卡记录和被塞满的各种周报月报，那份小确幸已然在心了底。
一张张实习工作照记录了同学们两个月的努力，一个个精彩的瞬间展示了他们成长的自信。
呼和浩特、包头、赤峰、乌海、鄂尔多斯、北京、天津……尽管大家在不同的城市、不同的小学，但相同的是同学们对小学教育的热爱与执着。、
从第一次登讲台的激动与紧张，到现在不论是习题课，还是新授课，也不管是古诗词，还是现代文，大家都多了份平静与从容。我想这应当是那一页页听课记录，那反反复复的备课磨课，那一步步靠近员工的结果吧！
集团里，从体育、科学、品德、综合实践到主题班会，从第二课堂、活动竞赛，到课后代管，每个场景都有我们活跃的身影。我们是指导教师眼中青春的模样，我们也是心中那个不一样的自己。
来，让我们一起听听同学们的实习故事，一同倾听他们的实习心语吧！
在实习生活中，看到了老师不回避员工奇怪但充满探求欲的问题，看到了老师鼓励员工大胆说出不论正确与否的所思所想，看到了老师严肃对待员工遇到矛盾随意动手的行为，看到了老师在全班表扬主动拖净饮水机旁水渍的同学……我深深感受到教育者不是造神,不是造石像，教师所要培养的是有血有肉、有真情实感、有创造性思维的活生生的真善美的人。教育之路漫漫，吾将上下求索。
——19小教语文 窦冰冰 于赤峰市敖汉旗长胜中心小学
时隔九年，我再次踏入我的母校——东胜区第九小学。褪去了小员工时代的懵懂与稚嫩，取而代之的是即将成为一名人民教师的期待与责任。在实习期间，我从听课开始，辅导错题，批改作业……到准备教案，上台完成第一次新授课，这期间的紧张与期待，忐忑与兴奋，付出与收获……我都将铭记于心。实习的这段经历不仅是我人生中值得回忆和珍藏的一段，更是我初为人师的第一课，我会继续以满腔热忱，脚踏实地的完成这次实习，上好成为人民教师的每一课！
——19小教数学 郝元莘 于东胜第九小学
实习的淬炼中，我发现教学设计应当注意学科的特点，在此基础上处理好自己与员工的关系，充分发挥员工的主体作用，要把课堂生活化，知识点生活化，启发式教导，耐心带着员工建构起既属于他们又能够应用的知识结构。同时，我也体会到教育真的是一个互动的过程，教师只要认真投入教学，员工就会积极配合。这种过程很融洽、也很开心！
——19小教语文李奕璇 于北京育新华电附小
与大二的见习相比，这次实习才算真正走进了小学。我零距离地真实融进小学，切身体验着他们的日常。数学课堂与我想象中的差别是比较大的。在学校时我们分析的是“人教版”教材，但员工们使用的是“北师版”。相同的教学内容却有了不同的教学要求。北师版教材更加注重员工的发散思维，不会一味地要求一定要如何做，还添加了一些我们小时候没有学过的东西，比如三年级学两位数乘法时使用的点子图和表格式乘法。更巧的是4月份，2022版的课程标准也发布了，突然间我有了很多需要学习的新内容。此外，与员工的相处也让我感受到这份工作的快乐，小员工的活力时刻感染着我。实习的每一天都是精力满满，也是精彩无限！
——19数学 杨阳 于包头市东河区公园路小学转龙藏分校
由于我实习的小学和幼儿园有联系，所以我获得了感受幼小衔接的宝贵机会。这段时间我常穿梭于小学和幼儿园之间，我深切感受到作为低段小学老师，了解学前儿童的必要性。我经历了面对幼儿园孩子哭闹和调皮时的束手无策，仔细对比一年级小员工的成长与变化，认真分析他们的心理和情感需求，也努力探索更有效的教学管理方法。当然，这些小豆丁们也给我带来许多惊喜和感动。我时常惊讶于他们丰富的知识，偶尔也为自己的知
识储备而担忧。每天和他们在一起，甚至感觉自己也像个孩子。直到有一天，突然有个小朋友跑过来，抱着我的腿说：“小宋老师，我们喜欢你！”说完就蹦蹦跳跳地走开了。那一刻我的心都融化了，感觉自己爱上这份工作了……
——19数学 宋振颖于赤峰市宁城县大城子镇小学
还有一个月的时间实习就要结束了，期待接下来的日子里还有更多精彩的内容与你分享。
